Add to ORKGResumen basado en el de la publicaciónSe presenta un análisis comparado de dos series de televisión infantiles y juveniles con la intención de indagar en la visión del profesorado y del sistema educativo que trasmiten a los espectadores. Los resultados muestran una imagen estereotipada y difusa de la docencia, envuelta en conflictos personales y profesionales. Se considera importante analizar los mensajes televisivos críticamente desde la escuela y el hogar familiar con el propósito de formar usuarios críticos.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES