Add to ORKGEl artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a educación, barrio y territorio: una nueva aportación al PECEl espíritu de lo que se conoce como ciudad educadora da a la educación su sentido más amplio y plantea a las administraciones locales el enorme reto de construcción de la ciudad educadora que solo será posible si se plantean políticas educativas que superen el marco escolar, que tengan vocación transversal y coordinen a las diversas administraciones y entidades de la sociedad civil.ES