El artículo forma parte del monográfico de la revista dedicado a: Pedagogía sistémicaLas lealtades o comportamientos inconscientes, a veces, aparecen en los chicos y las chicas como verdaderos impedimentos para poder tomar los conocimientos que la escuela les aporta. El artículo muestra algunos ejemplos de cómo se pueden tratar estas actitudes mediante los dibujos y las representaciones con muñecos, como herramienta de fácil utilización en el aula.Consejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1ª planta; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esES
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