Necesidad de desarrollar un modelo ético y existencial para la teoría de la orientación y la formación profesional. La orientación actual debe crear una mayor coherencia entre las capacidades profesionales de una persona y sus valores éticos y vitales. Los elementos clave son los conceptos de autenticidad y formación y un método que requiere una base filosófica para la comprensión y práctica de la orientación. Presenta las líneas básicas de un trabajo de investigación sobre condiciones de la orientación y sobre si la orientación filosófica permite capacitar al orientador para hacer realidad esta nueva dimensión.LU
Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigaciónAnte la disfuncionalidad...
Monográfico con el título: 'Nuevos desafíos en la formación del profesorado'. Resumen basado en el d...
Tanto cuando se analizan las publicaciones especializadas sobre orientaciones para la formación inic...
Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigaciónSe asientan las bases qu...
Monográfico sobre la formación profesional en los nuevos países de la Unión EuropeaExamen de la form...
El resumen está tomado de la revistaNumerosas empresas ensayan nuevos modelos de tiempo de trabajo y...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo y resumen también en españolDiversos organismos europeo...
El artículo se centra en diferentes aspectos del desarrollo profesional de los orientadores. A parti...
Este artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a investigaciónSe pretende transformar ...
En la presente investigación, relacionada con la formación ético-estética del profesional del Derech...
Monográfico sobre la formación profesional en los nuevos países de la Unión EuropeaSituación de los ...
Trabajo dedicado a la orientación profesional-ocupacional en el marco de la formación de formadores....
Resumen tomado parcialmente de la publicaciónLa teoría didáctica del sujeto que ha conseguido sobre...
Este artículo analiza el sistema de Formación Profesional (FP) de tres países concretos, representan...
Propuesta metodológica que permite diseñar la formación vincula al trabajo práctico a partir de una ...
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