El artículo forma parte de una sección fija de la revista destinada a experiencias de aulaAfirma y argumenta que los museos virtuales a los que se puede tener acceso cotidiano a través de Internet pueden convertirse en recursos didácticos para el aprendizaje de contenidos pertenecientes a diversas áreas especialmente, al área de ciencias sociales. Cada vez más estos museos aportan situaciones interactivas en las que se busca el impacto manual, intelectual y emocional a través del desarrollo de actividades próximas a los alumnos visitantes, provocando que ellos mismos experimenten los contenidos que se trabajan en el museo.ES
El artículo forma parte de una sección fija de la revista destinada a experiencias de aulaEl seminar...
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a Internet en la enseñanza de la HistoriaAborda l...
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al juego como recurso didáctico en ...
El artículo forma parte de una sección dedicada a propuestas de trabajo en el aulaPresenta unas prop...
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a museografía didáctica en historia...
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El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a recursos de Internet para la ense...
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a experiencias de aula.- En el artícul...
El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a experiencias en el aula.La prehistoria ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe estudia el panorama teórico y práctico acerca de los museos...
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a laboratorios de geografía e histo...
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a los archivos en la didáctica de l...
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a experiencias de aula.- Resumen tomad...
El artículo forma parte de un monográfico dedicado a Internet en la enseñanza de la HistoriaOfrece i...
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a métodos para la enseñanza de las ...
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