Add to ORKGEl artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a: didáctica de la educación física y las competencias básicasLa interpretación y aplicación práctica de las competencias básicas genera en el profesorado un doble efecto: por un lado, rechazo como elemento novedoso que crea incertidumbre en la práctica cotidiana; y por otro, como una oportunidad de cambio y mejora. En educación física, la incidencia en la salud, la utilización del tiempo de ocio y el desarrollo de valores serían los pilares fundamentales sobre los que tiene que orbitar el trabajo del profesor en un futuro inmediato.Consejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15, 1ª planta; 30006 Murcia; Tel. +3496827968...