Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación

Resumen basado en el de la publicación. - El artículo pertenece a una sección monográfica de la revista dedicada a Familia y educaciónSe describe un estudio llevado a cabo siguiendo una metodología socio-crítica de investigación-acción, en un centro escolar público de Educación Infantil y Primaria de una zona urbana industrial del Principado de Asturias. El objetivo es identificar las características sociodemográficas y las necesidades de las familias que escolarizan a sus hijos en el centro, que pueden condicionar su participación en la dinámica del mismo, a fin de tenerlas en cuenta en la elaboración del Proyecto Educativo del Centro y orientar acciones que permitan promover diversas áreas de cooperación con las familias.Universidad de Murcia, Facultad de Educación; Campus Universitario de Espinardo; 30100 Murcia; +34968364019; +34968364146; reedumur@um.esES