Add to ORKGEl artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la Educación lentaLa gestión del tiempo que cada colectivo humano realiza va más allá de los detalles objetivos que lo determinan. La escuela ha ido diseñando y priorizando diferentes usos del tiempo, intentando ser coherente con los valores y los principios que la han movido desde su inicio. El objetivo del articulo es compartir la experiencia de cómo un centro se convierte en gestor de ese tiempo, de cómo la atención a todos estos tiempos permite consolidar el proyecto de centro y generar seguridad, confort emocional, crecimiento y eficiencia a las personas que lo conforman .Consejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama,...