Add to ORKGEl artículo forma parte de una sección monográfica dedicada a la competencia de aprender a aprender y la autorregulación del aprendizaje.Propuesta metodológica para la enseñanza secundaria que instruye en la competencia de aprender a aprender, tomando como ejemplo una clase de matemáticas. Se proporcionan enunciados de carácter práctico aparentemente complejos, pero que ejercitan el uso del sentido común mediante la reflexión de las metas a alcanzar y del método resolutivo del problema. De esta forma se palía la idea preconcebida de ser una asignatura con tareas rutinarias y se aprende a planificar, supervisar y evaluar el propio aprendizaje de los educandos..Consejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadísti...