Add to ORKGArtículo realizado con el apoyo del programa de becas de formación de personal investigador de la Universidad Autónoma de Barcelona. - El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la educación para la ciudadanía.La incorporación en el currículum educativo de la asignatura educación para la ciudadanía ha suscitado diversas discusiones. Una de ellas ha sido qué formación debían tener los profesores que la impartían. Se recoge un estudio sobre el concepto que tienen los docentes de la asignatura y la finalidad de la misma. Además se analizan aspectos a mejorar en la formación inicial y permanente del profesorado..Consejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15 - 1ª Planta; 3000...