El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a didáctica de las matemáticasEn el artículo se describe la experiencia de representación de la realidad a través de las matemáticas (comunidad de matemáticos) de un grupo de alumnos que termina la primaria en la escuela de Antzuola. Esta experiencia les ha servido para crear vínculos emocionales, para conocerse y conocer, para cooperar y para comunicarse.ES
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a intercambio de experienciasEn el art...
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa.- El resumen es...
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada al comedor escolarPropuesta del diseño...
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a didáctica de las matemáticasLa autor...
El artículo forma parte de la sección de la revista: Contextos culturales para la actividad matemáti...
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a organización y gestión educativaLa a...
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación: los valores en la escuel...
El artículo forma parte de la sección de la revista: Aula de ... Experiencias prácticasLa escolariza...
Este artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a contextos culturales para la ac...
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al aprendizaje escolar más allá de ...
El artículo pertenece a una sección de la revista dedicada a Propuestas didácticas. - Material fotoc...
Resumen tomado de la revistaEste artículo muestra las posibilidades que ofrece la educación emociona...
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a intercambio de experiencias.- Resume...
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativaLa superación de...
El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a didáctica de la educación física y l...
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