Add to ORKGResumen basado en el de la publicación. Memoria de máster (Universidad Pablo de Olavide, 2010)Se esbozan las posibilidades didácticas del uso de cortometrajes en las clases de ELE desde un punto de vista intercultural. Se analizan las distintas corrientes teóricas relacionadas con el soporte visual en el aula y se pone de manifiesto la carencia de un análisis intercultural del medio fílmico. Se proponen, además, actividades que pretenden desarrollar la competencia intercultural así como la mirada crítica del alumnado ante dos realidades sociales en España: la situación de la mujer y la inmigración. Las estrategias empleadas pasan por la comparación entre la C2 y la C1 de los discentes; la reflexión sobre cuestiones relacionadas con la iden...