Cuadernos de pedagogía

Resumen tomado de la publicaciónMonográfico con el título: “La inteligencia ejecutiva”Tomar decisiones, observar la realidad desde otra perspectiva, planificar y cooperar provoca que se movilicen las funciones cognitivas del alumnado. Las metodologías activas convierten al alumnado en protagonista de su aprendizaje, que deja de ser un receptor pasivo.Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgES