Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación

Resumen basado en el de la publicaciónSe propone un modelo de evaluación pedagógica que estable una escala de cualificaciones para evaluar al alumnado. El objetivo es presentar las características generales de la evaluación y comentar cómo se inició, desde los principios del aprendizaje dialógico y el constructivismo social. Se exponen los principios del 'Plan global para la Mejora del éxito escolar desde una perspectiva inclusiva'. Se muestra el proceso de elaboración del modelo de evaluación y la metodología utilizada. El diseño de los criterios de calificación se ha sistematizado en cuatro pasos para asegurar que los calificadores resultantes condensaran todos los elementos curriculares detectados tras un riguroso análisis. El modelo de evaluación se ha elaborado de forma conjunta utilizando la plataforma de Moodle.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES