Add to ORKGResumen basado en el de la publicaciónMonográfico con el título: “Aprendizajes invisibles en contextos de educación expandida : retos y oportunidades en la sociedad hiperconectada”Se explica el proceso de investigación y de formación cinco grupos de jóvenes (estudiantes de secundaria de distintos centros educativos de Cataluña) que realizan investigaciones etnográficas de forma colaborativa acompañados por investigadores de la universidad. Su objetivo es explorar cómo y mediante qué alfabetismos ellos se comunican y aprenden dentro y fuera del centro educativo. Durante este proceso, se forman como investigadores (aprendieron a tomar notas de campo, realizaron observaciones dentro y fuera del centro, se entrevistaron, crearon relatos, docume...