Pulso

Resumen basado en el de la publicaciónSe analizan los trabajos realizados por estudiantes del Grado de Maestro de Primaria, después de visitar dos museos de la ciudad de Lleida: la exposición de arte contemporáneo de la Fundació Sorigué y la exposición del Museo de Lleida diocesano y comarcal que reúne las grandes colecciones patrimoniales del territorio. El trabajo consistía en hacer una comparativa entre ambas visitas. Para los estudiantes fueron dos experiencias vividas de forma diferente. En los resultados obtenidos, emerge con fuerza el pensamiento dicotómico en cuanto a arte clásico-arte contemporáneo. Se muestra cómo se puede deconstruir y romper dicho pensamiento y concretar propuestas para que los diálogos y los 'viajes a través del tiempo' formen parte de la educación, de la formación y de la vida.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES