Add to ORKGEl artículo forma parte de un monográfico dedicado a sinergias en torno a la lectura.Presenta los resultados obtenidos de un estudio sobre la práctica educativa de los maestros de tercero de educación infantil y primero de primaria en distintas comunidades autónomas. El objetivo del estudio es determinar la naturaleza de la relación entre las prácticas pedagógicas que encuentran en la escuela, el conocimiento que los niños traen consigo y el aprendizaje de la lectura y la escritura..Consejería de Educación, Formación y Empleo. Servicio de Publicaciones y Estadística; Avda. de la Fama, 15; 30006 Murcia; +34 968279685; +34 968279835; mjesus.ruiz@carm.esES