Resumen basado en el de la publicaciónPertenece a la campaña: Educando en igualdadIlustraciones: Mauricio Maggiorini Tecco (interior) y Mónica Carretero (portada)En la cubierta: Instituto de la MujerLos centros escolares son, sin duda, uno de los espacios privilegiados para aprender a relacionarnos en igualdad. Cada día, durante varias horas, compartimos nuevas experiencias que nos llevan a conocernos un poco mejor, a relacionarnos desde el reconocimiento mutuo o a comunicarnos desde la complicidad y a aprender cuáles son los derechos que tenemos como mujeres y como hombres. En esta campaña, a través de las guías, los talleres y desde la página web, se quiere ayudar a reflexionar e investigar qué significa compartir la vida en igualdad.ES
La intervención educativa en Educación Infantil exige tomar en consideración algunos principios y co...
El derecho a ser escuchado y participar en aquellos asuntos que afectan a los niños es un derecho fu...
Mediante este trabajo se estudia el Método por Proyectos como posible metodología pedagógica que pue...
Resumen basado en el de la publicaciónPertenece a la campaña: Educando en igualdadIlustraciones: Món...
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En este artículo exponemos desde la perspectiva de género una experiencia coeducativa de aprendizaje...
Resumen basado en el de la publicaciónResumen y palabras clave disponibles en español y en inglésSe ...
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Resumen basado en el de la publicaciónSe propone un recurso para trabajar en la escuela por la coedu...
Esta guía aparece junto a otros materiales de la campaña Estrechando LazosEl objetivo de ésta guía e...
Resumen tomado de la publicaciónEn el artículo se estudian las diferencias de género en las tareas d...
Si queremos conseguir una sociedad igualitaria en cuanto al género debemos actuar mediante la educac...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta una revisión de estudios e investigaciones naciona...
La educación infantil ha comenzado a adquirir relevancia hace apenas unos años. Hasta entonces las e...
En el presente artículo propongo un debate sobre las políticas de igualdad y el contexto de la forma...
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