Resumen tomado de la publicaciónSe analizan las vías de adaptación al Crédito Europeo desde un Entorno interdisciplinar par ala titulación de Arquitecto. Se recoge información sobre la situación del Espacio Europeo de Educación Superior en España e Italia. Se realiza la planificación de los créditos en Arquitectura y de los ECTS para el libro blanco de Ingenierías Agrarias. Se realizan cambios metodológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las asignaturas implicadas. Se crean cuestionarios y encuestas para analizar la situación de la comunidad universitaria en temas de convergencia europea, para eliminar las fronteras del conocimiento entre España y el resto de países, desarrollando la capacidad de adaptación haciendo frente a lo...
Resumen basado en el del autorSe adapta el proceso educativo en las titulaciones de estadística vige...
La Universidad Rovira Virgili (URV) ha consensuado un plan genérico de mejora docente guiado por los...
La armonización de los diferentes estudios universitarios en Europa y la creación del EEES ha supues...
Subvencionado en las convocatorias públicas de ayudas para la elaboración de recursos de apoyo y exp...
Inmersos como estamos en el proceso de convergencia europea y en el desarrollo del Espacio Europeo d...
Resumen tomado de la publicaciónSe diseña un sistema educativo más dinámico y adaptado a la nueva si...
Se presenta una experiencia práctica en el marco del proceso de convergencia europea de la enseñanza...
Resumen tomado de la publicaciónSe informa y difunde a todos los miembros de la sección y a entidade...
La presente comunicación muestra los resultados de la adaptación al EEES de la asignatura “Fundamen...
Este artículo describe la experiencia práctica en la adaptación de la asignatura de Tecnología de Co...
La transición hacia un nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje, que está viviendo la educación superio...
Este artículo presenta los resultados del primer estudio llevado a cabo en Europa acerca del proceso...
Este trabajo analiza cómo se han visto modificados los niveles de satisfacción del alumnado en relac...
La implantación del crédito europeo en las titulaciones y en las diferentes asignaturas, supone repl...
La finalidad del presente trabajo es la adaptación a los nuevos criterios estándares (EEES) de valo...
Resumen basado en el del autorSe adapta el proceso educativo en las titulaciones de estadística vige...
La Universidad Rovira Virgili (URV) ha consensuado un plan genérico de mejora docente guiado por los...
La armonización de los diferentes estudios universitarios en Europa y la creación del EEES ha supues...
Subvencionado en las convocatorias públicas de ayudas para la elaboración de recursos de apoyo y exp...
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Se presenta una experiencia práctica en el marco del proceso de convergencia europea de la enseñanza...
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