Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información

Resumen basado en el de la publicaciónEn la sociedad comienzan a surgir tendencias en las que se promueve el uso de tecnologías lúdicas con objetivos pedagógicos y formativos a través de los videojuegos, pero los esfuerzos se están centrando en una etapa muy concreta de la vida, la infantil y la juvenil, habiendo apenas estudios en la edad adulta. En este artículo se presenta el proceso de validación de un cuestionario que permitirá conocer los rasgos propios de las teorías de educación de adultos que subyacen a los videojuegos a los que juegan las personas adultas, concretamente principios andragógicos, heutagógicos, del modelo social del aprendizaje y del modelo de formación basado en competencias. En total participaron doce expertos internacionales y 93 personas mayores de 16 años.ES