Add to ORKGSe aborda la resiliencia considerando al alumnado de procedencia extranjera para ver cómo afronta una etapa de alto riesgo y de abandono escolar en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y en el momento de transición académica hacia la Educación Post-obligatoria (PO). Se valoran los mecanismos resilientes utilizados por el alumno inmigrante que consiguen sobrepasar procesos problemáticos o dificultosos.ES
Este artículo aborda la problemática de los jóvenes que abandonan prematuramente el sistema educativ...
ArtículoDado que un número creciente de alumnos extranjeros está siendo escolarizado en España, resu...
Este artículo busca ilustrar la manera en que los profesores de jóvenes en situación de marginación ...
El projecte de recerca que es presenta té la intenció d'abordar i caracteritzar des de l'enfocament ...
En este artículo se presentan parte de los resultados de un proyecto de investigación cuyo objetivo ...
Resumen basado en el de la publicaciónEl educador social en su ejercicio profesional puede llegar ...
La transición entre la educación obligatoria y la posobligatoria es clave en el recorrido educativo ...
La transición entre la educación obligatoria y la posobligatoria es clave en el recorrido educativo ...
El període de I'Educació Secundaria constitueix una etapa de vulnerabilitat acadèmica per la poblaci...
[spa] Mediante el presente estudio, pretendemos investigar las razones que llevan a un porcentaje de...
Título, resumen y palabras clave también en inglésResumen basado en el de la publicaciónSe pretende ...
La Resiliencia es un conjunto de aptitudes que facilita la superación y afrontamiento de situaciones...
Este trabajo se centra en la problemática del abandono escolar temprano en España. El objetivo es p...
La resiliencia cobra importancia en el proceso educativo porque está demostrado que, después de la f...
En las ciencias humanas la resiliencia se entiende como la capacidad humana o el conjunto de caracte...
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