Add to ORKGEl artículo forma parte de un dosier titulado: Educación Emocional.Se expone la significación que, en los últimos años, se ha ido otorgando a la inteligencia y a la educación emocional. Destaca la importancia de educar a los niños y adolescentes integrando tres dimensiones: la cognitiva, la afectiva y la social. Afirma que la intervención educativa no puede ser emocionalmente neutra puesto que los profesores transmiten valores y sentimientos más allá de los contenidos de las asignaturas y, por último, analiza la empatía y la asertividad como cualidades emocionales que sustentan el buen hacer del docente.Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madr...