Add to ORKGPropone como medio didáctico para la enseñanza de las materias de ciencias recurrir a anécdotas protagonizadas por científicos. Se relatan algunas de ellas.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES
Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Pla...
Desarrollo del temario de matemáticas de secundaria correspondiente a las estructuras de grupos, sus...
Se hace una detallada descripción de cómo debe ser un aula-laboratorio para que la enseñanza de las ...
Se analizan los parámetros que componen el ruido en el ambiente urbano y las fuentes que lo generan....
Plantea la adaptación de las nuevas tecnologías al ámbito de la educación como instrumento y no como...
Se hace referencia a los temas tratados durante la IV Reunión de Catedráticos de Ciencias Naturales ...
Explicación y demostración de la correspondencia de los números fraccionarios con los números natura...
Se presenta información de cómo se desarrollan en España las denominadas carreras de Ciencias y las ...
Este artículo pertenece al Monográfico: La Ciencia a las puertas del Tercer Milenio (I)Se ponen de m...
Resumen tomado del artículoSe expone un procedimiento, distinto de la división, para saber si un núm...
Documento interno para los Centros Experimentales de la Reforma del Ciclo SuperiorMaterial de desarr...
Incluye ejemplos prácticosDirigida a quienes participan en la educación matemática de los niños, se ...
Se comparan las disciplinas comunes y optativas que se cursaban en el Bachillerato Unificado Polival...
Biblioteca de Educación, Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; C/ San Agustín 5; 28014 Madrid;...
Se aboga por la enseñanza práctica de las ciencias de la naturaleza mediante la creación de aulas-la...
Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Pla...
Desarrollo del temario de matemáticas de secundaria correspondiente a las estructuras de grupos, sus...
Se hace una detallada descripción de cómo debe ser un aula-laboratorio para que la enseñanza de las ...
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