Add to ORKGResumen basado en el del autorLa formación del profesorado de educación especial fue una de las principales preocupaciones durante el siglo XX. Actualmente también es un tema relevante cuando se habla de la formación del profesorado para el s. XXI. Se trata el tema del concepto de inclusión educativa, que es un nuevo término que viene a sustituir el de integración educativa. La escuela inclusiva supone también un replanteamiento en la formación del profesorado, tanto en la formación inicial en las facultades y centros de formación de profesorado como en la formación continua. Se analiza cómo debe ser esta formación del profesorado para la educación inclusiva.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San A...