Add to ORKGSe desarrolla un estudio metodológico sobre las dificultades que se encuentra el alumno de Bachillerato elemental en el planteamiento de problemas algebraicos. Para ello, se utiliza el cálculo literal, y también se aportan orientaciones mediante ejemplos de otro tipo de problemas: de edades, de interés, descuento, mezclas, aleaciones, fuentes y obreros, y móviles.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES
El documento 1 tiene un anexo en el que se facilita la solución a los problemas titulado Matemáticas...
Resumen basado en el de la publicaciónSe recoge un conjunto de métodos de estudio y estrategias de a...
Módulo que pretende desarrollar la capacidad de interpretar y usar información presentada en una var...
Se exponen los principios metodológicos que deben guiar el trabajo pedagógico del profesor en la ens...
Se pretende ofrecer una forma de enseñar Matemáticas a través de una serie de problemas de ingenio y...
Material de trabajo para la asignatura de matemáticas comunes destinado al alumnado de COU en la mod...
El álgebra esta reconocida como una parte difícil del currículo de matemáticas; sin embargo, la comp...
Unidad didáctica sobre álgebra dirigido al alumnado del segundo ciclo de educación secundaria. Los m...
Resumen basado en el de la publicaciónEl número creciente de alumnos con dificultades para seguir el...
Esta guía para la enseñanza de la Física está diseñada para ayudar en las dificultades más corriente...
Resumen tomado de la publicaciónTiene como objetivo identificar los problemas de la enseñanza y el a...
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