RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia

Resumen basado en el de la publicaciónSe expone parte de la experiencia docente de los autores apoyada en campus virtuales y se relacionan las ventajas que éstos campus les han proporcionado para la enseñanza universitaria. Se destaca la importancia de la formación del profesorado universitario en estas herramientas y se muestran a su vez los posibles inconvenientes o necesidades de adaptación tanto del profesorado como de los estudiantes a la nueva herramienta. Por último, se muestran algunos ejemplos de uso de herramientas virtuales en asignaturas de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz.EC