Add to ORKGResumen basado en el de la publicaciónA pesar de la progresiva incorporación y de la importancia que las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) están adquiriendo en el ámbito escolar, todavía son escasas las investigaciones que a nivel nacional centran el objeto de estudio en identificar cómo los orientadores de educación secundaria están utilizando herramientas tecnológicas en el quehacer profesional y, en particular, cómo están empleando las páginas web de los respectivos centros educativos como medio para desarrollar acciones que se agrupan bajo el término “e-orientación”. Se desarrolló un estudio exploratorio descriptivo de carácter cuantitativo cuyo propósito era identificar el tipo de contenidos, recursos y materiale...