Resumen basado en el de la publicaciónSe comparten las experiencias vividas por un grupo de trabajo formado por personas de dos centros educativos: uno rural y el otro urbano, uno público y otro privado y de diferentes niveles educativos. Estas diferencias proporcionan más posibilidades para trabajar el juego y las habilidades del pensamiento.Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034ES
Resumen basado en el de la publicaciónSe comenta la experiencia de un docente que plantea que el edu...
Resumen basado en el de la publicaciónSe pretende ayudar a reflexionar sobre la importancia de parti...
Resumen basado en el de la publicaciónLa utilización de los conocimientos en situaciones del mundo r...
Resumen basado en el de la publicaciónLa educación en el mundo rural ha tenido y tiene en la escuela...
Resumen basado en el de la publicaciónViladecans es una ciudad que está viviendo un marcado y sosten...
Resumen basado en el de la publicaciónSe comparten diversas reflexiones en torno a la introducción d...
Resumen basado en el de la publicaciónUna participación más amplia de los municipios en la educación...
Resumen basado en el de la publicaciónSe propone que los aprendizajes deberían vivir como una manera...
Resumen basado en el de la publicaciónEl trabajo en red entre los municipios de Sallent y Balsareny ...
Resumen basado en el de la publicaciónEn Sant Bartomeu del Grau, la escuela, el CEIP La Monjoia, y e...
Resumen basado en el de la publicaciónSi bien es cierto que, en la escuela o en el instituto, todo e...
Resumen basado en el de la publicaciónLes Obegues Ecocentre está conformado por un equipo de persona...
Resumen basado en el de la publicaciónSon muchas las propuestas pedagógicas que han buscado avanzar ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta el origen, la motivación y el desarrollo del Semin...
Resumen basado en el de la publicaciónSe expone el sentido de la democracia cuando ésta llena el aul...
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