Add to ORKGResumen tomado parcialmente de la publicaciónEl tratamiento pedagógico de la comunicación social en la etapa de Educación Primaria (uso didáctico de los medios de comunicación social, estrategias de análisis crítico, producción escolar, etc.), dista mucho de ser una realidad en la práctica educativa en los centros docentes. Este artículo invita a maestros de Primaria a buscar modelos didácticos donde la comunicación social tenga cabida. En el primer ciclo de Primaria el uso de los medios de comunicación social (MCS) en las aulas ha de estar marcado por el interés de las noticias o las imágenes que puedan despertar en los niños. En el segundo ciclo de Primaria debe hacerse un uso más frecuente a medida que vaya desarrollándose las capacidade...