Add to ORKGResumen tomado de la publicaciónLos partidarios de la educación segregada argumentan que las diferencias cognitivas, madurativas y biológicas existentes en niños y niñas demandan un tratamiento educativo diferenciado. Según el autor del artículo, si esto es así, habría que considerar si el ámbito de la Educación Física, donde estas diferencias biológicas son más evidentes, no sería conveniente una educación separada. Para confirmar esta hipótesis, lleva a cabo un estudio en su instituto.Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgES
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Resumen tomado de la publicaciónMonográfico con el título: “Integración educativa de las TIC”Las pol...
Resumen tomado de la publicaciónBrindar a los niños una educación básica es la mejor inversión que e...
Resumen tomado de la publicaciónMonográfico con el título: “Integración educativa de las TIC”La inco...
El artículo forma parte de un dossier titulado: Aprendizaje-servicio.Se argumenta que, desde la ópti...
El artículo forma parte de un dossier titulado: Educar con la naturaleza.Se analiza la insuficiente ...
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El artículo forma parte de un dossier titulado: Aprendizaje-servicio.Se argumenta que para que el ap...
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