Add to ORKGDocumento de trabajo elaborado a partir del conjunto de aportaciones realizadas en el seminario Aprendiendo con Justicia de Género centrado en la educación de las mujeres. El conjunto de opiniones recogidas se construye a través de diferentes experiencias: algunas de una dimensión personal, otras desde la participación en procesos educativos y, finalmente, desde el desempeño de distintos cargos políticos.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES
Se presentan distintas visiones sobre la Concepción Metodológica Dialéctica, y los elementos sustant...
Aunque el recurso se plantea especialmente para trabajar con adolescentes y jóvenes, sirve también p...
Se presentan un conjunto de reflexiones y propuestas prácticas en relación con el quehacer diario de...
Se analiza una experiencia educativa mediadora que tiene como objetivo hacer visibles las palabras y...
Descripción de la metodología de trabajo puesta en práctica en un centro de salud mental para mujere...
Descripción de la experiencia que realiza el Grupo de Alfabetización de Alaejos (Valladolid) desde e...
Análisis histórico de la incorporación de la mujer a la universidad como alumna y profesora con espe...
La implantación de las políticas de igualdad de oportunidades para las mujeres en la educación tiene...
Descripción de una experiencia de utilización de la prensa del corazón en la educación de adultos. L...
Investigación sobre los diferentes tipos de perfiles profesionales de formadores de personas adultas...
Análisis estadístico de la situación sociolaboral de las mujeres en España. Se repasan las caracterí...
Se analiza el desempleo, los programas de inserción socio-laboral y las limitaciones de algunas polí...
Descripción del trabajo llevado a cabo por un grupo de mujeres voluntarias en el Centro Cívico Juan ...
Análisis del uso abusivo, consumo e instrumentalización del lenguaje que ha quedado devaluado al dis...
Revisión de la finalidad y estructura de la cooperación internacional en educación no formal. La coo...
Se presentan distintas visiones sobre la Concepción Metodológica Dialéctica, y los elementos sustant...
Aunque el recurso se plantea especialmente para trabajar con adolescentes y jóvenes, sirve también p...
Se presentan un conjunto de reflexiones y propuestas prácticas en relación con el quehacer diario de...
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Aunque el recurso se plantea especialmente para trabajar con adolescentes y jóvenes, sirve también p...
Se presentan un conjunto de reflexiones y propuestas prácticas en relación con el quehacer diario de...