Se ofrece al profesor un abanico de ideas y sugerencias prácticas para el uso del diccionario en la Enseñanza Primaria y en la Secundaria, con la intención de que los alumnos aprendan a manejar esta herramienta. Tras el planteamiento inicial, se intenta responder a una serie de preguntas sobre el diccionario: cómo enseñar qué es y para qué sirve, cómo enseñar a usarlo, cómo aprender lengua con él, sugiriéndose una serie de ejercicios y actividades.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES
Incluye como anexo un alfabeto dactilológicoMaterial teórico-práctico para la formación del profesor...
Pretende ofrecer a los profesores que atienden a alumnos con dificultades de cognición, sugerencias ...
Resumen tomado de la publicaciónTiene como objetivo identificar los problemas de la enseñanza y el a...
Se presentan una serie de ejercicios de examen de Física y Química que han realizado una serie de al...
Se basa en la recomendación de los Cuestionarios de Enseñanza Primaria del dominio del reloj por los...
Resumen basado en el de la publicaciónSe trata sobre la detención, evaluación, orientación e interve...
Resumen basado en el de la publicaciónDesde la Didáctica de la Lengua y la Literatura se intenta ref...
Resumen basado en el de la publicaciónSe recoge un conjunto de métodos de estudio y estrategias de a...
Se presentan herramientas para que el alumno-a, averigüe, conozca, utilice, aprenda con mayor facili...
Resumen tomado de la publicaciónTiene como objetivo identificar los problemas de la enseñanza y el a...
Contiene: Cuaderno del profesor y fichas de clase para el alumno en valenciano y en castellanoUnidad...
Contiene: Cuaderno del profesor y fichas de clase para el alumno en valenciano y en castellanoUnidad...
Cuaderno de trabajo perteneciente a una unidad didáctica destinada al alumnado de Química del tercer...
Trabajo que describe y justifica las diferencias que se establecen en la enseñanza interactiva entre...
Los diferentes departamentos didácticos han de efectuar, desde la perspectiva de sus respectivas áre...
Incluye como anexo un alfabeto dactilológicoMaterial teórico-práctico para la formación del profesor...
Pretende ofrecer a los profesores que atienden a alumnos con dificultades de cognición, sugerencias ...
Resumen tomado de la publicaciónTiene como objetivo identificar los problemas de la enseñanza y el a...
Se presentan una serie de ejercicios de examen de Física y Química que han realizado una serie de al...
Se basa en la recomendación de los Cuestionarios de Enseñanza Primaria del dominio del reloj por los...
Resumen basado en el de la publicaciónSe trata sobre la detención, evaluación, orientación e interve...
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Se presentan herramientas para que el alumno-a, averigüe, conozca, utilice, aprenda con mayor facili...
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Contiene: Cuaderno del profesor y fichas de clase para el alumno en valenciano y en castellanoUnidad...
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Trabajo que describe y justifica las diferencias que se establecen en la enseñanza interactiva entre...
Los diferentes departamentos didácticos han de efectuar, desde la perspectiva de sus respectivas áre...
Incluye como anexo un alfabeto dactilológicoMaterial teórico-práctico para la formación del profesor...
Pretende ofrecer a los profesores que atienden a alumnos con dificultades de cognición, sugerencias ...
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