El juego como instrumento educativo

Conjunto de 105 juegos para la práctica pedagógica agrupados por las siguientes áreas de trabajo: cognición, lenguaje, social y desarrollo motor. El objetivo básico de estos juegos es afianzar lo aprendido. En cada una de las áreas se proponen y sugieren una serie de actividades de carácter lúdico como instrumento educativo y se relacionan con aprendizajes específicos. Se resalta la necesidad de incluir el juego en la escuela como una estrategia y una herramienta al servicio del aprendizaje.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES