Resumen basado en el de la publicaciónSe reflexiona sobre la influencia del área de experiencias en la formación de los niños de Educación Infantil y Primaria. Para ello, se analiza la importancia tanto de las Ciencias Sociales como de las Ciencias Naturales: su lugar en la sociedad, concepto y objeto y su tratamiento en el ámbito escolar. Más adelante, se centra en las aportaciones concretas de este conocimiento al desarrollo de los niños, haciendo referencia a tres aspectos: el desarrollo cognitivo, la creación de actitudes y la formación de preconceptos.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES
Se exponen los caracteres generales propios de la fase de aprendizaje matemático para niños de terce...
Resumen tomado parcialmente de la publicaciónSu objetivo es de carácter práctico y pretende que el f...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta el proceso de aprendizaje en la Educación Secundar...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta una guía de actividades que trata las dificultades...
Resumen basado en el de la publicaciónSe aborda la enseñanza y aprendizaje de las ciencias y el méto...
Resumen basado en la publicaciónEs corriente la opinión de que niños y niñas inician su experiencia ...
Resumen basado en el de la publicaciónPropuestas de actividades y experiencias de enseñanza 'constru...
Resumen basado en el de la publicaciónSe muestra una selección de experiencias llevadas a cabo en di...
Resumen basado en el de la publicaciónSe muestran algunas experiencias de aplicación en la escuela, ...
Resumen basado en el de la publicaciónLos cambios que emergen del EEES (Espacio Europeo de Educación...
El libro aborda desde una perspectiva constructivista el proceso de enseñanza-aprendizaje de Educaci...
Resumen basado en el de la publicaciónSe aborda la enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe expone el desarrollo de una experiencia educativa con los n...
Se hace una presentación del programa Arpa aplicado al segundo ciclo de Educación Infantil. Está bas...
Resumen tomado de la publicaciónEn esta experiencia se muestra como el aprendizaje de conceptos apar...
Se exponen los caracteres generales propios de la fase de aprendizaje matemático para niños de terce...
Resumen tomado parcialmente de la publicaciónSu objetivo es de carácter práctico y pretende que el f...
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Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta una guía de actividades que trata las dificultades...
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El libro aborda desde una perspectiva constructivista el proceso de enseñanza-aprendizaje de Educaci...
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