Trabajo que introduce al formador en la problemática del cambio y en la de la innovación desde una perspectiva teórica y práctica. Para ello se especifican las dimensiones y procesos de la innovación y las áreas de principal incidencia. También se analizan las vinculaciones sociales, tecnológicas y políticas y se alude a los factores dinamizadores que facilitan el cambio y a aquellos que lo hacen inviable. Seguidamente se estudia las funciones del formador, resaltando su característica esencial, la pluridimensionalidad, que afecta a su formación pedagógica general, a su formación profesional específica y a la animación socio-cultural. A continuación se ofrecen algunos instrumentos que ayudan a conocer con mayor profundidad la realidad educa...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta el Máster de Formación del Profesorado de Educació...
Resumen basado en el de la publicaciónSe describe cómo la evaluación de los procesos de formación de...
Esta ponencia tiene como propósito reflexionar y brindar una luz en medio de procesos importantes po...
Se aborda la formación del profesorado desde una perspectiva colaborativa. En primer, lugar se anali...
Estudio sobre la formación del profesorado que en las últimas décadas ha experimentado unos cambios ...
Se apunta la necesidad de un cambio en relación con el modelo del profesorado en la universidad y co...
La Formación en Centros de Trabajo (FCT) consiste en la realización de un programa formativo, especí...
Resumen basado en el de la publicaciónSe propone realizar reflexiones, socializar enfoques y experie...
Resumen basado en el de la publicaciónSe reflexiona sobre algunos aspectos de la adaptación al Espac...
Recoge una experiencia innovadora relacionada con la formación del profesorado de EGB y enseñanzas m...
Resumen tomado del autorEn este artículo intentamos relatar cuales pueden ser los ámbitos laborales ...
Notas al finalEspecialistas en formación ética y ciudadana transmiten sus conocimientos con el fin d...
Con esta tesis pretendemos crear atmósferas facilitadoras del cambio real en los centros ubicados en...
En el artículo se plantea la necesidad apremiante de la formación del profesorado. Nadie está formad...
Incluye índice analíticoEste manual trata de dotar a las personas que quieran dedicarse a la profesi...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta el Máster de Formación del Profesorado de Educació...
Resumen basado en el de la publicaciónSe describe cómo la evaluación de los procesos de formación de...
Esta ponencia tiene como propósito reflexionar y brindar una luz en medio de procesos importantes po...
Se aborda la formación del profesorado desde una perspectiva colaborativa. En primer, lugar se anali...
Estudio sobre la formación del profesorado que en las últimas décadas ha experimentado unos cambios ...
Se apunta la necesidad de un cambio en relación con el modelo del profesorado en la universidad y co...
La Formación en Centros de Trabajo (FCT) consiste en la realización de un programa formativo, especí...
Resumen basado en el de la publicaciónSe propone realizar reflexiones, socializar enfoques y experie...
Resumen basado en el de la publicaciónSe reflexiona sobre algunos aspectos de la adaptación al Espac...
Recoge una experiencia innovadora relacionada con la formación del profesorado de EGB y enseñanzas m...
Resumen tomado del autorEn este artículo intentamos relatar cuales pueden ser los ámbitos laborales ...
Notas al finalEspecialistas en formación ética y ciudadana transmiten sus conocimientos con el fin d...
Con esta tesis pretendemos crear atmósferas facilitadoras del cambio real en los centros ubicados en...
En el artículo se plantea la necesidad apremiante de la formación del profesorado. Nadie está formad...
Incluye índice analíticoEste manual trata de dotar a las personas que quieran dedicarse a la profesi...
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Resumen basado en el de la publicaciónSe describe cómo la evaluación de los procesos de formación de...
Esta ponencia tiene como propósito reflexionar y brindar una luz en medio de procesos importantes po...