Incluye un anexo con modelos de cuestionarios y guías. Ejemplar fotocopiadoSe exponen los fundamentos teóricos de la evaluación educativa, su definición, su desarrollo histórico, su tratamiento en las distintas leyes educativas, sus características, sus funciones básicas, sus aplicaciones tanto en el profesorado como en el alumnado o en el centro educativo y el proceso de evaluación..Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES
Estudio de la evaluación del alumnado de educación secundaria entendida como mecanismo para regular ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe describe cómo la evaluación, lejos de ser un proceso dirigi...
En portada: informe final. Ejemplar fotocopiado. Programa de Innovación y Reformas Experimentales de...
Se ofrece una síntesis comentada de las investigaciones realizadas sobre evaluación de programas y c...
Incluye anexos. Resumen tomado de la publicaciónEl manual se estructura en dos grandes bloques: 1. S...
Título tomado de la publicaciónAporta elementos, ideas y herramientas para mejorar el diseño de la e...
Bibliografía al final de los capítulos. Resumen basado en el de la publicaciónSe recogen aportacione...
Contiene Vol. I Formación - Vol. II PrácticaSe proporciona la base conceptual sobre la evaluación ed...
Se presenta la evaluación de una programación para el tercer ciclo de Educación Primaria, más concre...
En este documento se recogen definiciones teóricas básicas necesarias para entender el nuevo concept...
Resumen tomado de la publicaciónLa evaluación interna y externa de los centros educativos es un aspe...
Material fotocopiado. No aparecen datos de publicación, fecha aproximadaDossier sobre evaluación en ...
Material fotocopiado. Datos de publicación tomados de la carpeta, fecha de edición aproximada, 1993C...
Resumen basado en el de la publicaciónLa evaluación adecuada de los centros educativos permite defin...
Documento que tiene como principal objetivo orientar a los equipos educativos sobre la evaluación de...
Estudio de la evaluación del alumnado de educación secundaria entendida como mecanismo para regular ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe describe cómo la evaluación, lejos de ser un proceso dirigi...
En portada: informe final. Ejemplar fotocopiado. Programa de Innovación y Reformas Experimentales de...
Se ofrece una síntesis comentada de las investigaciones realizadas sobre evaluación de programas y c...
Incluye anexos. Resumen tomado de la publicaciónEl manual se estructura en dos grandes bloques: 1. S...
Título tomado de la publicaciónAporta elementos, ideas y herramientas para mejorar el diseño de la e...
Bibliografía al final de los capítulos. Resumen basado en el de la publicaciónSe recogen aportacione...
Contiene Vol. I Formación - Vol. II PrácticaSe proporciona la base conceptual sobre la evaluación ed...
Se presenta la evaluación de una programación para el tercer ciclo de Educación Primaria, más concre...
En este documento se recogen definiciones teóricas básicas necesarias para entender el nuevo concept...
Resumen tomado de la publicaciónLa evaluación interna y externa de los centros educativos es un aspe...
Material fotocopiado. No aparecen datos de publicación, fecha aproximadaDossier sobre evaluación en ...
Material fotocopiado. Datos de publicación tomados de la carpeta, fecha de edición aproximada, 1993C...
Resumen basado en el de la publicaciónLa evaluación adecuada de los centros educativos permite defin...
Documento que tiene como principal objetivo orientar a los equipos educativos sobre la evaluación de...
Estudio de la evaluación del alumnado de educación secundaria entendida como mecanismo para regular ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe describe cómo la evaluación, lejos de ser un proceso dirigi...
En portada: informe final. Ejemplar fotocopiado. Programa de Innovación y Reformas Experimentales de...