Se exponen los motivos de la creación de un Grupo de Estudio de Ciencias Sociales de Córdoba, los objetivos que el grupo pretende cumplir, aquellas personas que pueden ser miembros del grupo, su metodología y cuestiones relacionadas con su economía. Igualmente se muestran a modo ilustrativo dos fichas directivas de aprendizaje elaboradas por el grupo junto a su hoja de autoevaluación.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES
Se exponen algunos criterios que hay que tener en cuenta para analizar y evaluar con objetividad el ...
Se explican las actividades más apropiadas que sobre la habituación ofrecen las unidades didácticas ...
Expone el carácter implicativo y acumulativo de las matemáticas. Analiza las matemáticas como vehícu...
Se señalan algunos objetivos para la Educación Tecnológica, la cual, por otra parte, tiene su princi...
Se señalan los principios fundamentales que deben regir la formación y el desarrollo de los grupos d...
El trabajo escolar comprende los ejercicios, actividades y tareas que realizan los niños en la escue...
Debido al alto índice de fracaso escolar que existe dentro de las áreas de Ciencias Experimentales y...
Debido a la importancia que tienen las ciencias experimentales en cuanto a lo que pueden proporciona...
Se hace un análisis de la dinámica de grupos y se reconoce su validez para favorecer la adquisición ...
Se pretende llegar a un análisis fiel de la Historia, pues hasta el momento sólo se había hecho de f...
Se analizan los aspectos a tener en cuenta en la metodología del aprendizaje de una lengua extranjer...
Se señalan los principales objetivos marcados para la enseñanza de las ciencias sociales en la etapa...
Se destaca el lugar preferente que los educadores y los pedagogos conceden al cultivo de la creativi...
Se aborda la realización del trabajo escolar en relación con el aprendizaje y en función de los obje...
Se expone la conveniencia de utilizar esta forma de aprendizaje como medio y como recurso en la escu...
Se exponen algunos criterios que hay que tener en cuenta para analizar y evaluar con objetividad el ...
Se explican las actividades más apropiadas que sobre la habituación ofrecen las unidades didácticas ...
Expone el carácter implicativo y acumulativo de las matemáticas. Analiza las matemáticas como vehícu...
Se señalan algunos objetivos para la Educación Tecnológica, la cual, por otra parte, tiene su princi...
Se señalan los principios fundamentales que deben regir la formación y el desarrollo de los grupos d...
El trabajo escolar comprende los ejercicios, actividades y tareas que realizan los niños en la escue...
Debido al alto índice de fracaso escolar que existe dentro de las áreas de Ciencias Experimentales y...
Debido a la importancia que tienen las ciencias experimentales en cuanto a lo que pueden proporciona...
Se hace un análisis de la dinámica de grupos y se reconoce su validez para favorecer la adquisición ...
Se pretende llegar a un análisis fiel de la Historia, pues hasta el momento sólo se había hecho de f...
Se analizan los aspectos a tener en cuenta en la metodología del aprendizaje de una lengua extranjer...
Se señalan los principales objetivos marcados para la enseñanza de las ciencias sociales en la etapa...
Se destaca el lugar preferente que los educadores y los pedagogos conceden al cultivo de la creativi...
Se aborda la realización del trabajo escolar en relación con el aprendizaje y en función de los obje...
Se expone la conveniencia de utilizar esta forma de aprendizaje como medio y como recurso en la escu...
Se exponen algunos criterios que hay que tener en cuenta para analizar y evaluar con objetividad el ...
Se explican las actividades más apropiadas que sobre la habituación ofrecen las unidades didácticas ...
Expone el carácter implicativo y acumulativo de las matemáticas. Analiza las matemáticas como vehícu...