Material que pretende dar una nueva visión de la educación física en la EGB. Define un nuevo concepto, los fines, principios y objetivos, así como la planificación, programación y realización de sesiones de educación física. A modo de ejemplo se ofrece una nueva metodología sobre el juego en los centros escolares.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES
Se define el concepto de música partiendo de la perspectiva de varios autores clásicos para continua...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presentan los contenidos de la asignatura de Física de segu...
Compendio de propuestas lúdicas para el desarrollo curricular de la educación física divididas en tr...
El Proyecto de Ley General de Educación que se discute en las Cortes define un nuevo concepto para e...
Se aborda el concepto de innovación según diversos autores. Se estudian los orígenes, evolución y si...
Resumen basado en el de la publicaciónHerramienta de aprendizaje, consulta y reciclaje de estudiante...
Contiene esquemas de desarrollos legislativos y referencias legislativas de interés para ESO, bachi...
La sociedad de las nuevas tecnologías y los avances tecnológicos exige nuevas y masivas necesidades ...
Este material pretende facilitar el desarrollo curricular del área de educación física, proporcionán...
Resumen basado en el de la publicaciónSe describe cómo la coordinación entre primaria y secundaria e...
Se presentan un conjunto de reflexiones y propuestas prácticas en relación con el quehacer diario de...
Propuesta de trabajo para el concepto dentro-fuera. Se utilizan una serie de fichas con ejercicios e...
Este libro, dentro de un contexto educativo de talante actual, trata de incorporar a la didáctica es...
AnexosLa temática que aborda el libro une dos ámbitos, el escolar y el bibliotecario; ambos tienen ...
Se define el concepto de música partiendo de la perspectiva de varios autores clásicos para continua...
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