Add to ORKGSe exponen las conclusiones formuladas en la ponencia sobre las promociones escolares. Los resultados de esta ponencia son una parte de los trabajos realizados por las comisiones del Centro de Colaboración Pedagógica de Lérida, que se han dedicado al estudio de los principales problemas que la educación básica tiene planteados en la actualidad.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES
Se informa de la publicación de la segunda edición de esta obra, resultado de un curso realizado en ...
Se expone el temario sobre Geografía que los Centros de Colaboración Pedagógica proponen para el cur...
Se trata de las dificultades que presenta la ejecución de las pruebas de promoción cuando se tropiez...
Se exponen las conclusiones formuladas en la ponencia sobre las relaciones escuela-comunidad, que tr...
Se exponen las conclusiones de los trabajos que han realizado varios equipos de los Centros de Colab...
Se expone qué son los Centros de Colaboración Pedagógica, quienes son los responsables, los objetivo...
Se ofrecen los resultados y conclusiones de una reunión de trabajo celebrada en un colegio nacional ...
Se presentan las conclusiones del Congreso que, organizado por la Sociedad Española de Pedagogía y e...
Se proponen una serie de medios de comprobación de los resultados obtenidos por los alumnos en la le...
Se aborda la realización del trabajo escolar en relación con el aprendizaje y en función de los obje...
Se exponen las razones docentes para desarrollar una jornada escolar que resulte atrayente e interes...
Se señalan los principios fundamentales que deben regir la formación y el desarrollo de los grupos d...
Análisis del concepto de promoción dentro de la organización escolar, y de las diferencias entre la ...
Se propugna que estos Centros de Colaboración se conviertan en un instrumento eficaz de actuación pa...
Se analizan las características diferenciales entre escuelas de uno y varios maestros; los aspectos ...
Se informa de la publicación de la segunda edición de esta obra, resultado de un curso realizado en ...
Se expone el temario sobre Geografía que los Centros de Colaboración Pedagógica proponen para el cur...
Se trata de las dificultades que presenta la ejecución de las pruebas de promoción cuando se tropiez...
Se exponen las conclusiones formuladas en la ponencia sobre las relaciones escuela-comunidad, que tr...
Se exponen las conclusiones de los trabajos que han realizado varios equipos de los Centros de Colab...
Se expone qué son los Centros de Colaboración Pedagógica, quienes son los responsables, los objetivo...
Se ofrecen los resultados y conclusiones de una reunión de trabajo celebrada en un colegio nacional ...
Se presentan las conclusiones del Congreso que, organizado por la Sociedad Española de Pedagogía y e...
Se proponen una serie de medios de comprobación de los resultados obtenidos por los alumnos en la le...
Se aborda la realización del trabajo escolar en relación con el aprendizaje y en función de los obje...
Se exponen las razones docentes para desarrollar una jornada escolar que resulte atrayente e interes...
Se señalan los principios fundamentales que deben regir la formación y el desarrollo de los grupos d...
Análisis del concepto de promoción dentro de la organización escolar, y de las diferencias entre la ...
Se propugna que estos Centros de Colaboración se conviertan en un instrumento eficaz de actuación pa...
Se analizan las características diferenciales entre escuelas de uno y varios maestros; los aspectos ...
Se informa de la publicación de la segunda edición de esta obra, resultado de un curso realizado en ...
Se expone el temario sobre Geografía que los Centros de Colaboración Pedagógica proponen para el cur...
Se trata de las dificultades que presenta la ejecución de las pruebas de promoción cuando se tropiez...