Se recoge una selección de 9 estudios sobre algunos aspectos más problemáticos de la enseñanza de la lengua en contextos plurilingües : las bases psicológicas y sociológicas del aprendizaje lingüístico, la adquisición de competencias linguísticas en las segundas lenguas, la incidencia de actitudes, la evaluación de los aprendizajes, la formación de profesores, la importancia del proyecto educativo y del proyecto curricular como instrumentos de normalización lingüística en los centros con dificultades añadidas de enseñanza o aprendizaje de ciertos aspectos especiíficos del área de lengua y literatura en este tipo de contextos.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +349...
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