Treinta actividades, diseñadas para el desarrollo de la habilidad de lectura a nivel elemental. Cada actividad consta de tres etapas: la primera introduce a los alumnos en el tema y centra su atención; la segunda anima a leer el texto primero rápidamente, luego con más atención; la tercera da a los estudiantes la oportunidad de practicar las habilidades lingüísticas utilizando otro material de lectura.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esGB
Libro de ayuda para los profesores de lengua y literatura para conseguir fomentar la lectura en los ...
Se exponen dos criterios de evaluación del Área de Lengua Castellana y Literatura para alumnos de la...
Resumen basado en el de la publicaciónActividades secuenciadas para todos aquellos alumnos lentos o ...
Treinta actividades, diseñadas para el desarrollo de la escucha a nivel elemental. Cada actividad co...
Colección de textos y actividades a realizar por alumnos de tercero de ESO como apoyo a la asignatur...
Colección de textos y actividades a realizar por alumnos de cuarto de ESO como apoyo a la asignatura...
Se presentan textos que ayudan a reforzar la comprensión lectora. Las lecturas están dirigidas a alu...
Treinta actividades diseñadas para el desarrollo de la escritura a nivel elemental. Ofrecen ideas pa...
Resumen tomado de la publicaciónAnaliza, en primer lugar, el entorno de la lectura comprensiva y pro...
Se realiza una crítica a los libros de texto, considerándolos poco apropiados para la educación de l...
Resumen en inglés. Monográfico: El comentario de textosSe presenta un ejemplo de trabajo con alumnos...
Resumen basado en el de la publicaciónSe muestran las actividades de animación lectora, tanto de esc...
Resumen tomado de la publicaciónEl objetivo de este libro es contribuir a hacer más efectivo e inter...
Unidades didácticas que pretenden ofrecer al alumno de 3õ de ESO información sobre 4 bloques: 1.la c...
Se exponen las características más representativas que se exigen a los libros de texto del alumno. E...
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