Se pretende facilitar el trabajo que deben desarrollar los estudiantes que cursen la asignatura 'Didáctica de la Matemática en la Educación Secundaria', optativa de segundo ciclo de la Licenciatura de Matemáticas, en la Universidad de Almería. En una primera parte se describe la fundamentación del planteamiento de la asignatura y en la segunda parte se detalla el programa de la misma, incluyendo objetivos, contenidos (un bloque A, con elementos para la fundamentación teórica del currículo de secundaria y un bloque B, destinado a completar el conocimiento didáctico de los contenidos del currículo de matemáticas en la educación secundaria) metodología (donde se explicitan el tipo y el desarrollo de las actividades, tanto de los temas del bloq...
Resumen basado en el de la publicaciónMonográfico con el título La ciudad también educaSe aportan un...
Resumen basado en el de la publicaciónSe aborda la programación completa y desarrollada de Educación...
Resumen basado en el de la publicaciónMonográfico con el título Prácticas corporales construidas des...
Se muestra cómo la Didáctica de la Matemática permite al profesor mejorar la programación de su actu...
Se recogen tablas de secuencia objetivos y de contenidosSe presenta una guía sobre la realización de...
La finalidad de este material didáctico, dirigido al segundo ciclo de ESO, es orientar al profesorad...
Análisis de las características, modos, procedimientos, formas, actos y métodos de la didáctica de l...
Se trata de dos unidades didácticas relativas al área de las matemáticas, ante la necesidad de utili...
Propone una didáctica de las Matemáticas que desarrolle en los niños las facultades de observación, ...
En el presente trabajo se exponen los aspectos de un diseño de programación de una asignatura hipoté...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta el Máster de Formación del Profesorado de Educació...
Resumen basado en el de la publicaciónSe aborda la programación completa y desarrollada de Educación...
Resumen basado en el de la publicaciónSe aborda la programación completa y desarrollada de Educación...
En los modelos de formación de los maestros para enseñar la asignatura Matemática se asume el proble...
Se analiza las corrientes pedagógicas y psicológicas que más han influido en la enseñanza, cuales ha...
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