Este libro se centra en la enseñanza de las ciencias en la escuela a alumnos con edades comprendidas entre los once y diecinueve años. Desarrolla como tema principal la idea de que la ciencia en la escuela es una entidad con su propia identidad, con pocos elementos en común con la ciencia misma. Es decir, es una materia de enseñanza impartida por miembros de la profesión docente en instituciones educativas. En este contexto escolar, se examinan tanto la evolución de la ciencia en el futuro, las competencias profesionales de los profesores como, en su aprendizaje se refleja la investigación educativa.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; bibli...
La ciencia no es solo un conjunto de conocimientos acumulados, sino también una forma activa de apre...
La ciencia no es solo un conjunto de conocimientos acumulados, sino también una forma activa de apre...
Guía práctica para profesores de educación primaria en formación en el área de Ciencias. Contiene ej...
Esta segunda edición del recurso tiene en cuenta los cambios recientes del currículo nacional de cie...
El objetivo de este libro es ayudar a los profesores de ciencias de enseñanza secundaria a enseñar ...
Escrito para apoyar a los profesores que necesitan mejorar su comprensión de la ciencia, este manual...
Explica la importancia de la enseñanza de las ciencias a los niños y presenta un marco teórico sobre...
La ciencia no es solo un conjunto de conocimientos acumulados, sino también una forma activa de apre...
Este recurso pretende ser una introducción a la ciencia, para que los profesores recién titulados y ...
La ciencia no es solo un conjunto de conocimientos acumulados, sino también una forma activa de apre...
Recurso para enseñar ciencias a los estudiantes de secundaria. Cada una de las ciento ochenta activi...
Esta publicación ofrece a los maestros una guía completa y crítica en la enseñanza y el aprendizaje ...
Este recurso no ofrece un material que pueda ser utilizado en las aulas, está diseñado para apoyar y...
La ciencia no es solo un conjunto de conocimientos acumulados, sino también una forma activa de apre...
Este texto es una guía para la enseñanza de la ciencia primaria según lo establecido en las normas p...
La ciencia no es solo un conjunto de conocimientos acumulados, sino también una forma activa de apre...
La ciencia no es solo un conjunto de conocimientos acumulados, sino también una forma activa de apre...
Guía práctica para profesores de educación primaria en formación en el área de Ciencias. Contiene ej...
Esta segunda edición del recurso tiene en cuenta los cambios recientes del currículo nacional de cie...
El objetivo de este libro es ayudar a los profesores de ciencias de enseñanza secundaria a enseñar ...
Escrito para apoyar a los profesores que necesitan mejorar su comprensión de la ciencia, este manual...
Explica la importancia de la enseñanza de las ciencias a los niños y presenta un marco teórico sobre...
La ciencia no es solo un conjunto de conocimientos acumulados, sino también una forma activa de apre...
Este recurso pretende ser una introducción a la ciencia, para que los profesores recién titulados y ...
La ciencia no es solo un conjunto de conocimientos acumulados, sino también una forma activa de apre...
Recurso para enseñar ciencias a los estudiantes de secundaria. Cada una de las ciento ochenta activi...
Esta publicación ofrece a los maestros una guía completa y crítica en la enseñanza y el aprendizaje ...
Este recurso no ofrece un material que pueda ser utilizado en las aulas, está diseñado para apoyar y...
La ciencia no es solo un conjunto de conocimientos acumulados, sino también una forma activa de apre...
Este texto es una guía para la enseñanza de la ciencia primaria según lo establecido en las normas p...
La ciencia no es solo un conjunto de conocimientos acumulados, sino también una forma activa de apre...
La ciencia no es solo un conjunto de conocimientos acumulados, sino también una forma activa de apre...
Guía práctica para profesores de educación primaria en formación en el área de Ciencias. Contiene ej...