La formación científica es un objetivo clave de la educación de todos los jóvenes de 15 años, continúen o no estudios posteriores de Ciencias. El objetivo de la educación en Ciencias es la adquisición por parte de los alumnos de la competencia científica. El proyecto PISA 2006 viene marcado por la evaluación de la capacidad de los alumnos de cómo aplicar los conocimientos científicos en su vida. La evaluación del proyecto PISA 2006 se realiza en tres categorías: personal, global y social con cinco grandes ámbitos: la salud, los recursos, el medio, los riesgos y los temas frontera entre ciencia y tecnología. Se explican las características de las pruebas de evaluación, su estructura y multidimensionalidad. La escala de presentación de result...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta la teoría que subyace a la evaluación de PISA 2009...
Resumen tomado de la web del Departamento de EducaciónPresenta los datos de la evaluación PISA reali...
El objetivo de este trabajo es analizar los principales determinantes de la formación en cuestiones ...
Se presentan las ponencias del VII Seminario de Primavera de la Fundación Santillana 2006 sobre los ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe examina cómo aborda la enseñanza de las Ciencias una evalua...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta el informe PISA como un buen modelo para la evalua...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta un estudio basado en los datos del Informe PISA 20...
Resumen basado en la publicaciónContiene anexoEl estudio PISA (Programme for International Student A...
Resumen basado en la publicaciónEl Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) de la...
Número extraordinario 2006, con el título: PISA. Programa para la Evaluación Internacional de Alumno...
Se han hecho públicos los resultados del último informe PISA, un estudio internacional que analiza l...
En este artículo se presenta una descripción del programa PISA focalizada en el planteamiento de la ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe recogen algunas de las consideraciones que, sobre el marco ...
El dominio sobre matemática que se estudia en el proyecto PISA 2003 se conoce como alfabetización ma...
Las diferencias entre chicos y chicas en el rendimiento académico de las tres áreas principales, mat...
Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta la teoría que subyace a la evaluación de PISA 2009...
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