Logopedia en Educación Infantil : diagnóstico y tratamiento de las dificultades del lenguaje en educación infantil

Resumen tomado parcialmente de la publicaciónEl manual puede dividirse en tres partes. La primera parte aporta los conocimientos básicos sobre la logopedia, y aclara además aspectos que son necesarios para conocer el lenguaje, el procesamiento del mismo y los mecanismos físicos de puesta en marcha. La segunda parte trata cada uno de los trastornos del lenguaje (oral y escrito) que podemos encontrar en un aula de primaria, analizando profundamente cómo detectarlos, cómo y cuándo intervenir, y cómo prevenirlos o estimularlos. Por último, la tercera parte pretende ser un ejemplo sobre el modo en el que el profesor de educación primaria trabaja en el aula los trastornos del lenguaje, a través de programas específicos de estimulación.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES