Revista de estilos de aprendizaje

Resumen basado en el de la publicaciónSe discute sobre estilos de aprendizaje para subvencionar prácticas pedagógicas y procesos de aprendizaje con las tecnologías del proyecto OpenLearn: FlashMeeting para conferencias Web y Compendium para mapas del conocimiento. La investigación se centra en identificar cuáles son los recursos de estas dos tecnologías y las acciones pedagógicas para favorecer diferentes estilos de aprendizaje. La fundamentación teórica se basa en el aprendizaje abierto, donde los estudiantes se acercan a su proceso de aprendizaje y al concepto de estilos de aprendizaje. Se utiliza el análisis cualitativo. Se analiza una conferencia Web y mapas desarrollados en la comunidad de investigación abierta (OpenLearn CPLP), cuyos participantes (educadores, investigadores y estudiantes) discuten sobre estilos de aprendizaje y tecnologías. Los resultados permiten entender que la comunidad de aprendizaje abierta, la discusión y la reflexión sobre los diferentes estilos de aprendizaje pueden favorecer un mayor aprovechamiento de los recursos tecnológicos para enriquecer el proceso de aprendizaje.ES