Add to ORKGEl proyecto propone la utilización de la música y el movimiento para lograr la adquisición de técnicas instrumentales que permitan al alumno el aprendizaje de la técnica lecto-escritora; adquirir la destreza grafo-motriz; e iniciar la lectura comprensiva. Para desarrollar la experiencia se han realizado ejercicios de psicomotricidad y lateralidad, juegos de equilibrio, coordinación oculo-manual, preescritura y prelectura. La valoración de la experiencia es positiva ya que se ha logrado una coordinación motriz adecuada a la edad de los alumnos y se ha conseguido una conciencia clara de la imagen corporal.Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación y CulturaMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorad...
Incluye en anexo fichas de trabajo y material fotográficoEl objetivo es desarrollar diferentes técni...
Los alumnos de primer ciclo de educación secundaria, en general, poseen un déficit de las destrezas ...
Se pretende profundizar en una de las áreas transversales, la coeducación, y favorecer actitudes de ...
Proyecto de aplicación de un método de lecto-escritura que se adecúe a la etapa de desarrollo psicol...
Se pretende el desarrollo y adquisición de la capacidad de comunicación escrita por parte del alumno...
Se pretende renovar el método de lecto-escritura utilizado desde hace años en el centro, pues los re...
Los profesores que elaboran el proyecto proponen crear un método de lecto-escritura adecuado a las n...
El proyecto propone conocer los procesos psicológicos que intervienen en el acceso a la lectura y di...
Se trata de un proyecto interdisciplinar de las áreas de Lengua y Plástica. Consiste en la realizaci...
Propone la realización de actividades en el centro y en el departamento de Lengua castellana y Liter...
Proyecto que pretende iniciar a los niños, oyentes y sordos, en la lectura y escritura. Sus objetivo...
Se propone que el alumnado adquiera materias instrumentales básicas, como la lecto-escritura, para g...
Se trata de un plan de trabajo inscrito en el área de lenguaje, cuyas metas son que el alumno disfru...
Experiencia que consiste en la creación de un huerto escolar para el alumnado de tres y cuatro años....
Se elaboran materiales para la Educación de Adultos partiendo de los intereses del alumnado y de su ...
Incluye en anexo fichas de trabajo y material fotográficoEl objetivo es desarrollar diferentes técni...
Los alumnos de primer ciclo de educación secundaria, en general, poseen un déficit de las destrezas ...
Se pretende profundizar en una de las áreas transversales, la coeducación, y favorecer actitudes de ...
Proyecto de aplicación de un método de lecto-escritura que se adecúe a la etapa de desarrollo psicol...
Se pretende el desarrollo y adquisición de la capacidad de comunicación escrita por parte del alumno...
Se pretende renovar el método de lecto-escritura utilizado desde hace años en el centro, pues los re...
Los profesores que elaboran el proyecto proponen crear un método de lecto-escritura adecuado a las n...
El proyecto propone conocer los procesos psicológicos que intervienen en el acceso a la lectura y di...
Se trata de un proyecto interdisciplinar de las áreas de Lengua y Plástica. Consiste en la realizaci...
Propone la realización de actividades en el centro y en el departamento de Lengua castellana y Liter...
Proyecto que pretende iniciar a los niños, oyentes y sordos, en la lectura y escritura. Sus objetivo...
Se propone que el alumnado adquiera materias instrumentales básicas, como la lecto-escritura, para g...
Se trata de un plan de trabajo inscrito en el área de lenguaje, cuyas metas son que el alumno disfru...
Experiencia que consiste en la creación de un huerto escolar para el alumnado de tres y cuatro años....
Se elaboran materiales para la Educación de Adultos partiendo de los intereses del alumnado y de su ...
Incluye en anexo fichas de trabajo y material fotográficoEl objetivo es desarrollar diferentes técni...
Los alumnos de primer ciclo de educación secundaria, en general, poseen un déficit de las destrezas ...
Se pretende profundizar en una de las áreas transversales, la coeducación, y favorecer actitudes de ...