La experiencia iniciada en años anteriores se centra en la aplicación del proyecto Harvard, que consiste en dotar al alumnado de los recursos necesarios (estrategias cognitivas) para facilitar su aprendizaje, mejorando su rendimiento escolar. Durante el presente curso se trabaja en torno a tres actividades cuyo desarrollo es fundamental para el proceso de aplicación del método Harvard. Por una parte, se constituye un grupo investigador de dicho método integrado por pedagogos encargados de su análisis, su adaptación gramatical, semántica y sociológica, y su edición por ordenador para favorecer su difusión y aplicación en los centros de la zona sur de Madrid. Por otra, se seleccionan otros centros y se forman nuevos profesores que serán los q...
El proyecto propone mediante un proceso de trabajo sistemático durante los cursos 90/91 y 91/92 la e...
El proyecto introduce las técnicas de trabajo intelectual en el currículo del Ciclo Superior, ante l...
El proyecto de huerto escolar, que se plantea como continuación del iniciado el curso anterior tiene...
La experiencia iniciada años anteriores por el SOEV de Leganés se centra en la aplicación del Proyec...
Continúa un proyecto del curso 96/97 sobre la aplicación del Proyecto de Inteligencia Harvard en Edu...
Adaptación del método de Desarrollo de la Inteligencia de la Universidad de Harvard al tercer ciclo ...
La puesta en práctica del proyecto de inteligencia Harvard ha surgido como iniciativa de un grupo de...
Aplica el Proyecto de Inteligencia Harvard a las áreas de Lengua y Matemáticas en las etapas de Infa...
Método experimental para desarrollar la inteligencia. Enseña a fundamentar nuestro razonamiento, com...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe persigue ...
Este Trabajo Fin de Grado tiene como objetivo realizar un análisis de la teoría de las Inteligencias...
Se presentan una serie de propuestas organizativas del Proyecto Harvard, herramienta curricular publ...
Resumen tomado de la publicaciónSe muestra una investigación centrada en uno de los programas de ent...
El objetivo fundamental del proyecto es estudiar el medio sociocultural en el que se desenvuelve el ...
Trata el desarrollo de habilidades que ayuden al alumnado a mejorar su rendimiento a través de ejerc...
El proyecto propone mediante un proceso de trabajo sistemático durante los cursos 90/91 y 91/92 la e...
El proyecto introduce las técnicas de trabajo intelectual en el currículo del Ciclo Superior, ante l...
El proyecto de huerto escolar, que se plantea como continuación del iniciado el curso anterior tiene...
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Continúa un proyecto del curso 96/97 sobre la aplicación del Proyecto de Inteligencia Harvard en Edu...
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El objetivo fundamental del proyecto es estudiar el medio sociocultural en el que se desenvuelve el ...
Trata el desarrollo de habilidades que ayuden al alumnado a mejorar su rendimiento a través de ejerc...
El proyecto propone mediante un proceso de trabajo sistemático durante los cursos 90/91 y 91/92 la e...
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El proyecto de huerto escolar, que se plantea como continuación del iniciado el curso anterior tiene...