Add to ORKGEn este artículo se trata en primer lugar a la complejidad del saber sobre la lengua. A continuación, se muestra de que forma los conceptos y procedimientos se interrelacionan en las actividades de uso y reflexión sobre la lengua. Para ello se toma como eje central la enseñanza de los usos verbales a partir de proyectos articulados con objetivos de enseñanza de los géneros del discurso.ES
En este artículo abordamos la enseñanza de lengua(s) bajola perspectiva de la práctica social del le...
El lenguaje se ha definido como un conjunto de expresiones simbólicas, un sistema organizado de sign...
Los dos textos que se reproducen a continuación pueden ser considerados como dos indagaciones que pr...
El objeto del artículo es fundamentar el estudio de la lengua en torno al punto de vista unitario de...
El autor del presente artículo toma posición acerca del dilema de qué priorizar en la enseñanza de l...
El lenguaje escrito es, posiblemente, la forma de comunicación que más hacontribuido al progreso hum...
En el presente artículo se propone responder parcialmente a los cuestionamientos anteriores. Se cent...
Este artículo explicar las condiciones socializadoras o socializantes que determinan el desarrollo d...
El artículo aborda el tema del aprendizaje de la lengua en relación con los saberes necesarios para ...
This text talks about language and its relationship with language teaching. In which the concept of ...
La concepción, el desarrollo y el afianzamiento de la lingüística del texto en el marco de los estud...
El lenguaje escrito es, posiblemente, la forma de comunicación que más ha contribuido al progreso hu...
Este módulo es un conjunto de propuestas para la clase de lenguaje y está orientado hacia el aprendi...
Resumen basado en el de la publicaciónMonográfico con el título: La reflexión interlingüísticaLos ap...
Resumen basado en el contenido del artículoA pesar de las distintas condiciones que rodean el aprend...
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