Add to ORKGSe presenta el contenido del informe fechado aproximadamente en 1963. Se divide en 4 partes diferenciadas: 1. Normas para el tratamiento de los anormales profundos 2. Criterios para acoger a los 'niños problema' en las instituciones actuales y futuras 3. Valoración del funcionamiento del Hogar Nuestra Señora del Carmen en Madrid 4. Proyecto de un centro análogo al anterior en el Convento de las MM. Mercedarias de Ibarra (Orozco).Universidad Pública de Navarra. Biblioteca; Campus de Arrosadía; 31006 Pamplona; Tel. +34948169060; Fax +34948169069; bupna@unavarra.esES
El autor plantea, a través de su retrospectiva docente desde los años 70, un repaso de cómo los camb...
Resumen tomado de la publicaciónSe aborda la experiencia de cuatro años en torno al establecimiento ...
Se expone desde un punto de vista histórico-evolutivo las características generales del entramado in...
Se abordan los siguientes aspectos: Situación de Almería en 1939 y la necesidad de instituciones de ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe aborda la experiencia en torno a vincular el estudio de la ...
Se analiza el Programa de Talleres Profesionales, sus objetivos, planteamientos didácticos y funcio...
Después de abordar el estado de la cuestión se describen los Hogares y se analizan aspectos sobre su...
Se estudia la presencia de la educación especial en la formación inicial y continua de los maestros ...
A comienzo de los años 30 del S. XX funcionan en Málaga dos establecimientos educativos para inviden...
Se resalta la importancia de este autor desde el punto de vista de sus aportaciones al ámbito de la ...
Resumen tomado de la publicaciónSIESTTA es una aplicación informática libre que permite, por una par...
Se plantean cuestiones en torno al acceso y formación de las directoras. Se estructura en dos partes...
Resumen tomado de la publicaciónSe pretende volver a los inicios del proceso de supresión de escuela...
Resumen basado en el de la publicaciónSe estructura en dos partes diferenciadas: en primer lugar se ...
Se presenta la experiencia realizada con los alumnos de cuarto de ESO en un colegio madrileño, para ...
El autor plantea, a través de su retrospectiva docente desde los años 70, un repaso de cómo los camb...
Resumen tomado de la publicaciónSe aborda la experiencia de cuatro años en torno al establecimiento ...
Se expone desde un punto de vista histórico-evolutivo las características generales del entramado in...
Se abordan los siguientes aspectos: Situación de Almería en 1939 y la necesidad de instituciones de ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe aborda la experiencia en torno a vincular el estudio de la ...
Se analiza el Programa de Talleres Profesionales, sus objetivos, planteamientos didácticos y funcio...
Después de abordar el estado de la cuestión se describen los Hogares y se analizan aspectos sobre su...
Se estudia la presencia de la educación especial en la formación inicial y continua de los maestros ...
A comienzo de los años 30 del S. XX funcionan en Málaga dos establecimientos educativos para inviden...
Se resalta la importancia de este autor desde el punto de vista de sus aportaciones al ámbito de la ...
Resumen tomado de la publicaciónSIESTTA es una aplicación informática libre que permite, por una par...
Se plantean cuestiones en torno al acceso y formación de las directoras. Se estructura en dos partes...
Resumen tomado de la publicaciónSe pretende volver a los inicios del proceso de supresión de escuela...
Resumen basado en el de la publicaciónSe estructura en dos partes diferenciadas: en primer lugar se ...
Se presenta la experiencia realizada con los alumnos de cuarto de ESO en un colegio madrileño, para ...
El autor plantea, a través de su retrospectiva docente desde los años 70, un repaso de cómo los camb...
Resumen tomado de la publicaciónSe aborda la experiencia de cuatro años en torno al establecimiento ...
Se expone desde un punto de vista histórico-evolutivo las características generales del entramado in...